| 钟晓琴，黄舒，朱香丹.数字化培训在分层教学中的应用及对护理质量的影响[J].实用中西医结合临床,2020,20(6):158-160 |
| 数字化培训在分层教学中的应用及对护理质量的影响 |
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| 中文关键词: 数字化培训 分层教学 意见调查 护理质量 |
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| 中文摘要: |
| 目的：分析数字化培训在分层教学中的应用及对护理质量的影响。方法：将医院100名护理人员按随机数字表法分为实验组和对照组，每组50人。实验组采用建立的数字化临床护理技术培训平台进行护理技术培训，对照组采用传统的讲授和配合实际操作方式进行护理技术培训，两组均培训6个月。比较两组护理人员的考试成绩、护理质量、对培训的意见、医生及患者的满意度。结果：实验组护理理论、护理操作评分均高于对照组，P＜0.05；实验组护理质量项目评分均高于对照组，P＜0.05；实验组对本次教学方法、提高个人技能的评分高于对照组，P＜0.05；实验组医生的满意度（92.00%）高于对照组（74.00%），P＜0.05；实验组患者的满意度（88.00%）高于对照组（64.00%），P＜0.05。结论：数字化培训在分层教学中通过巩固护理理论和严格护理操作，能提高各级护理人员的护理质量、护理技能和医患满意度。 |
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